MOTIVACIÓN PEQUECIENCIA

      Finalizado nuestro proyecto "RICA MIEL", comenzamos un nuevo proyecto que he titulado "PEQUECIENCIA", con el que pretendo promover habilidades científicas en los niños y las niñas, reflexionando sobre los fenómenos naturales que suceden a nuestro alrededor mediante la investigación de las causas que las generan, lo que permitirá a los pequeños y las pequeñas desarrollar una actitud crítica y analítica, formulando hipótesis y verificando las mismas mediante la experiencia.

      ¡¡ Quién me iba a decir que iba a aunar mis dos grandes pasiones: QUÍMICA y EDUCACIÓN INFANTIL en un mismo proyecto!!, ¡¡ estoy emocionada y disfrutando como una niña!! y..., ¡¡quién sabe..., tal vez me salga algún melisuco científico !!.

    Para motivar el tema del proyecto, preparamos un gran mural de Einstein sosteniendo un matraz erlenmeyer a modo de puerta en el pasillo del cole, además de camisetas simulando batas de laboratorio. También la flor sabia hizo su aportación, presentando a los melisucos imágenes relacionadas con el centro de interés del proyecto "pequeciencia", todo ello jugando con el factor sorpresa para despertar el interés de mi alumnado. Acto seguido, comprobamos con el mielglosario todo lo aprendido hasta el momento, algo que les encanta a los melisucos porque les hace sentirse "sabios" y "mayores".

AVENTURA MICOLÓGICA

     Procuro que mi alumnado tenga experiencias variadas y ricas en estímulos. Por ello, se me ocurrió llevarles setas al aula para despertar y potenciar su espíritu observador. Me gusta echar mano de la imaginación y la fantasía para que  les quede grabado lo aprendido, por ejemplo, la seta CANTARELUS se llama así porque le gusta mucho cantar y la MACROLEPIOTA es muy presumida porque lleva anillo. Vimos que la AMANITA MUSCARIA es muy peligrosa porque es venenosa (por eso la protegí con forro transparente para evitar el contacto con los niños y las niñas). Además, cuando se llueve sobre ella, se "marchan" las pintinas blancas, por lo que se confude con la amanita comestible, de ahí que sea doblemente peligrosa. Hablamos de la importancia de conocer bien las setas y de las precauciones que hay que tomar, así como la importancia del respeto al medio ambiente a través del cuento "Familia de setas". A los melisucos les gustó su aventura micológica, tanto, que transcurridas varias semanas, les pedí que me hicieran un dibujo libre y muchos me dibujaron setas de manera espontánea, algo que me hace sentir una gran satisfacción. También me hizo mucha ilusión que Rubén, en una escapada montañera con su familia, les puso a todos a buscar setas esponjosas y con anillo para traerlas al aula, todo un detalle de entusiasmo y valoración por lo aprendido en clase.

SESIÓN APICULTORA

     Después de investigar en el aula sobre el trabajo de las abejas, llegó la parte práctica de nuestro proyecto melisuco, donde pudimos ver de una manera visual y manipulativa el proceso de extracción de la miel. En un principio, invitamos a nuestros compis de 4 y 5 años para mostrarles la vida de nuestra mascota Melisa, pero al final, todo el cole se sumó a nuestra actividad, la cual resultó ser todo un éxito, cautivando a niños y niñas de todas las edades. Fue una jornada muy entretenida, pues traté de combinar conocimientos técnicos con dramatización y canciones, ya que no hay mejor manera de aprender que disfrutando de la experiencia. Bien es cierto, que hubo un momento de tensión cuando Melisa sorprendió a los apicultores y les pidió que por favor le dejaran un poco de miel en la colmena. Finalmente, dimos a probar la miel a todo el alumnado y  muchos quisieron repetir.

         Desde aquí quiero dar las gracias a Ángel, mi papi, por mostrarnos con tanto entusiasmo el proceso de extracción de la miel y al profesorado del centro por animarse a ver nuestra sesión apicultora.

DULCE DE LECHE Y MAGOSTA

        Los melisucos estaban expectantes ante su primera excursión escolar en bus para ir a ver una obra de teatro a Santander titulada "DULCE DE LECHE", que a través de poemas, nanas, bailes y mucho sentimiento, nos conducía al despertar de los cinco sentidos. Los peques se portaron genial, lástima que sólo pude sacar fotos hasta el comienzo de la obra porque no estaba permitido utilizar la cámara durante la función, pero al menos os podéis hacer una idea de la experiencia teatral vivida.
       Además, los melisucos celebraron la magosta, que comenzó con una serie de talleres con los estudiantes de la escuela taller Valles de San Vicente en el aula de dos años: pintar con la manos un árbol y hacer una pañoleta. Ya en el aula melisuca, pintaron con bastoncillos portacastañas, que quedaron preciosos. Después de comer, bajamos al patio cubierto a comer castañas asadas y tomar zumos variados.